miércoles, 20 de marzo de 2019

CNTE EXIGE ABROGACIÓN TOTAL DE LA REFORMA EDUCATIVA NEOLIBERAL

Maestros de la CNTE bloquean Cámara de Diputados para exigir cancelación de evaluación docente
Redacción Desinformémonos,
Periodismo de abajo:
20 de marzo de 2019.
Ciudad de México/Desinformémonos.- Maestros de la Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) de Oaxaca bloquearon desde la mañana de este miércoles los principales accesos de la Cámara de Diputados en San Lázaro, Ciudad de México, para exigir a los legisladores que “eliminen totalmente los aspectos laborales de la redacción del artículo 3° constitucional”.
Tras instalar el plantón, que tendrá 48 horas de duración, los docentes aseguraron que “no se permitirá el acceso a legisladores ni al personal administrativo hasta tener una respuesta clara” a sus demandas, pues manifestaron su desacuerdo con el dictamen de las comisiones unidas de Educación y Puntos Constitucionales de la Cámara de Diputados para reformar los artículos 3, 31 y 73 constitucionales para abrogar la reforma educativa.
De acuerdo con la propuesta de redacción del artículo 3°, se pretende mantener un mecanismo de evaluación para el ingreso y promoción en el servicio docente, lo que mantiene “la misma visión neoliberal del Servicio Profesional Docente”, aseguraron los maestros.
“El presidente Andrés Manuel López Obrador, en los 10 compromisos por la educación estableció en el punto 6 que no enviaría una iniciativa de reforma a las leyes que vulneran los derechos laborales”, añadieron.
Por otra parte, los maestros destacaron que en el punto 5 de los compromisos se acordó el fortalecimiento de las escuelas normales, “erosionadas con programas de estudio analfabetizantes, con una feroz campaña mediática y sobre todo con la cancelación de la plaza automáticas”.
La Sección 22 de la CNTE mantendrá el plantón durante 48 horas, hasta que los legisladores corrijan “el dictamen para la abrogación de la reforma educativa neoliberal”.
Foto: José Antonio López / La Jornada

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